28 марта в Зиминском районе на базе Кимильтейского Дома культуры состоялся III муниципальный педагогический форум «Развитие образования Зиминского района-2018», организаторами которого традиционно выступили Комитет по образованию и МУ «Центр развития образования учреждений Зиминского района».
Вот уже третий год муниципальный форум проводится для педагогов-профессионалов, заинтересованных в развитии сельского образования, становясь дискуссионной площадкой по обсуждению актуальных проблем, обмену опытом. Форум дает возможность работникам образовательной системы узнать о новых практиках, методиках и техниках, направленных на обучение ребенка знаниям, воспитание его внутреннего мира и адаптацию в окружающем социуме.
Педагогов из 20 образовательных организаций приветствовала мэр Зиминского района Наталья Никитина, заместитель мэра по социальным вопросам Юрий Чемезов и председатель Зиминской районной Думы Владимир Ваньков.
- Сфера образования для Зиминского района находится в числе приоритетных, - говорит Н.В. Никитина. - Именно на нее тратится порядка 70% бюджета муниципального образования. А одной из важных составляющих является укрепление материально-технической базы. Я рада вас приветствовать на третьем форуме, где педагогическое сообщество делится лучшими наработками, нацеленными на развитие сельского образования. Я понимаю, что задачи перед сферой образования стоят очень сложные. Ведь в толще новых практик и правил необходимо выделить те, которые будут реально работать и показывать результат в наших условиях.
Пожелав участникам форума успешной работы, Наталья Владимировна передала слово председателю Комитета по образованию Сергею Усольцеву. То, что форум необходим в первую очередь для обмена опытом и открытых дискуссий, Сергей Иванович категорично заверил присутствующих, а также заявил, что вместе с системой будет совершенствоваться и форма проведения педагогического форума. Новые образовательные стандарты, касающиеся как дошкольного, так и общего школьного образования, требуют новых подходов к обучению. Поэтому на консультационной площадке будут обсуждаться вопросы развития системы образования, будет проходить обмен опытом и наработками, а также будет говориться о том, как и в каком направлении двигаться дальше, ведь главной остается задача обеспечения доступного качественного образования.
Как заверила директор Центра развития образования учреждений Зиминского района Инна Курбалова, система образования была и остается одним из приоритетов государственной политики. Здесь формируется интеллектуальный потенциал нации, закладываются основы процветания страны и всестороннего развития личности каждого конкретного человека. Ежегодно педагогический форум становится единой профессиональной площадкой для обсуждения актуальных проблем образования и для конструктивного, плодотворного сотрудничества.
Обмен передовым опытом и лучшими практиками, разработанными в образовательных организациях Зиминского района, прошёл в 2 этапа: на пленарном заседании, где выступило 13 докладчиков, затем участники работали в 4 тематических секциях в форме мастер-классов, практикумов, педагогических мастерских.
Перед началом выступлений докладчиков И.А. Курбалова задала присутствующим провокационный вопрос: в кризисе или в развитии находится образование России. В конце форума у многих сложилось свое твердое мнение по этому поводу.
Первыми с докладами выступили педагоги дошкольных учреждений. Каждый детский сад Зиминского района использует свои формы работы с использованием современных технологий. В кимильтейском детском саду «Колосок» работают с технологиями, направленными на социализацию ребенка по методике Н.П. Гришаевой. Пока практикуются две авторские технологии из 10: рефлексивный круг, когда за счет свободного общения дети развивают речевую активность, мышление, учатся выявлять проблему и решать ее; и разноплановые клубные часы, как для родителей и педагогов, так и для детей. Воспитатель кимильтейского детского сада Н.А. Юрченко считает, что с помощью подобных технологий в представлении ребенка складывается мнение и понятие о своем ближайшем окружении, расширяется и осваивается новое знание и представление об обществе. Для лучшего эффекта планируется дальнейшее внедрение и других видов технологий по Гришаевой.
Еще об одной новой форме работы, которая интересна дошкольникам, подходит им по возрасту и наиболее эффективно решает педагогические, образовательные и воспитательные задачи, рассказала Е.С. Мельниченко, воспитатель батаминского детского сада «Улыбка». Темой доклада стало новое средство обучения – лэпбук или книга на коленях. Техника действительно интересная и привлекла многих коллег своей простотой и многофункциональностью, а главное – детской заинтересованностью и желанием работать с лэпбуком как в группе, так и самостоятельно.
Такой новый метод работы, как лэпбук, оказался незаменимым и в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в школах. Надо отметить, что тема проблемы работы с детьми с ОВЗ впервые была затронута на форуме. Поэтому опыт, которым поделилась заместитель директора по учебной работе кимильтейской школы О.П. Красикова, был очень важен для коллег-педагогов. Оксана Павловна познакомила участников форума с системой работы школы и с наиболее успешными приемами работы отдельных учителей, ведь из 360 учащихся в школе 43 ребенка имеют нарушения здоровья. Одним из них является метод творческих проектов, что позволяет ребенку пробовать себя в чем-то новом, выполнять самостоятельные работы, учиться выступать публично. Это дает отличные результаты.
В современном мире новых IT-технологий человечество имеет неограниченные информационные возможности. Этим очень грамотно пользуется самарская школа. Директор Е.А. Толстова представила опыт работы учреждения в сети и на образовательных сайтах.
- С 2017 года в школе реализуется программа развития «Открытая школа», в рамках которой действует проект «Информационная открытость», - рассказывает Екатерина Александровна. – Здесь используется два вектора направленности, как вовне, так и извне. Сюда относятся «Дневник.ру», который помогает автоматизировать отчетность по успеваемости, родителям - вести контроль за успеваемостью ребенка, ученику - общаться и получать необходимую помощь в онлайн-режиме. С помощью Интернет-ресурса мы проводим вебинары, не выходя из школы, с педагогами других школ. Также с прошлого года мы ведем электронное портфолио и папку классного руководителя. Такая практика позволяет вовлечь в систему образования не только педагогов, но и учеников и их родителей.
А доклад И.А. Чернышевой, заместителя директора по учебно-воспитательной работе ухтуйской школы, об исследовательской и проектной деятельности был особо отмечен мэром района Н.В. Никитиной. Как отметила Наталья Владимировна, после выступления 13 докладчиков, цель работы во всех образовательных учреждениях района направлена на высокий результат, а многое новое в техниках и методиках – это давно забытое старое, облаченное в новые слова, формулировки. Несмотря на то, что по-иному стали ставить задачи, в основе всегда остается воспитание ученика, адаптированного к внешнему постоянно меняющемуся миру. А сам процесс образования априори не может стоять на месте, поэтому образование – это всегда развитие. Замечание мэра и стало ответом на вопрос И.А. Курбаловой о том, что сейчас переживает российское образование.
После вручения председателем Комитета по образованию С.И. Усольцева грамот всем участникам образовательного форума педагоги разошлись по 4 секциям, где приняли участие в мастер-классах, педагогических мастерских и практикумах на темы: «Наш новый детский сад», «Формирование и развитие универсальной учебной деятельности», «Организация проектно-исследовательской деятельности с учащимися» и «Повышение профессионального мастерства педагогов».
Пресс-служба администрации Зиминского района
